What is the Mppsc? एमपीपीएससी क्या है? – एमपीपीएससी का अर्थ MADHYA PRADESH PUBLIC SERVICE COMMISSION है.
यह मूल रूप से राज्य प्रशासनिक रिक्तियों के लिए आयोजित किया जाता है और नौकरी और परीक्षा का स्तर राज्य स्तर है.
PSC को क्या योग्यता चाहिए?
- न्यूनतम आयु आवश्यक: 21 वर्ष।
- शैक्षणिक योग्यता, उम्मीदवार के पास किसी भी मान्यता प्राप्त विश्वविद्यालय से स्नातक की डिग्री होनी चाहिए।
- प्रारंभिक परीक्षा, दो पेपर (सामान्य अध्ययन I और सामान्य अध्ययन II) प्रत्येक 200 अंकों के लिए आयोजित किए जाएंगे।
- मुख्य परीक्षा।
- व्यक्तित्व परिक्षण।
MPPSC में कितने पद हैं?
राज्य / ऊपरी अधीनस्थ सेवाओं और सहायक वन संरक्षक (ACF) / रेंज वन अधिकारी (RFO) सेवाओं में 364 पद उपलब्ध हैं।
और इसके अतिरिक्त आप की वेबसाइट पे जाके चेक कर सकते है.
MPPSC परीक्षा की संरचना?
निम्न तालिका स्पष्ट रूप से मध्य प्रदेश लोक सेवा आयोग (MPPSC) परीक्षा की संरचना को दर्शाती है –
| Type | Description | Description | Marks |
|---|---|---|---|
| प्रारंभिक परीक्षा | सामान्य अध्ययन पेपर I | Objective type. | 200 |
| एप्टीट्यूड टेस्ट पेपर - II | Objective type. | 200 | |
| मुख्य परीक्षा (लिखित परीक्षा) नोट - पीटी पास करने के बाद ही योग्य | Paper - I | सामान्य अध्ययन - I | 300 |
| Paper – II | सामान्य अध्ययन -II | 300 | |
| Paper - III | सामान्य अध्ययन -III | 300 | |
| Paper - IV | सामान्य अध्ययन -IV | 200 | |
| Paper - V | भारतीय भाषा (हिंदी) | 200 | |
| Paper - VI | निबंध | 100 | |
| कुल (मेन्स) मार्क्स. | 1400 | ||
| व्यक्तित्व परिक्षण नोट - मुख्य परीक्षा पास करने के बाद ही पात्र | साक्षात्कार | 175 | |
| कुल योग | 1575 |
MPPSC प्रारंभिक परीक्षा के लिए पाठ्यक्रम?
निम्न तालिका मध्य प्रदेश सिविल सेवा प्रारंभिक परीक्षा के विस्तृत पाठ्यक्रम को दर्शाती है –
Paper I: General Aptitude Test :
| Subject | Topic |
|---|---|
| सामान्य विज्ञान और पर्यावरण. | 1.रोज विज्ञान. 2.पर्यावरणीय पारिस्थितिकी. 3.जैव विविधता. 4.जलवायु परिवर्तन. |
| राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय महत्व की वर्तमान घटनाएं. | 1.राष्ट्रीय मुद्दे की महत्वपूर्ण घटनाएं. 2.अंतर्राष्ट्रीय मुद्दे की महत्वपूर्ण घटनाएं. |
| भारत का इतिहास और स्वतंत्र भारत. | 1.भारत का इतिहास. 2.भारत के सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक पहलू. 3.भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन. 4.स्वतंत्र भारत का विकास. |
| भूगोल. | भारत का भौतिक, सामाजिक और आर्थिक भूगोल। भारतीय कृषि और प्राकृतिक संसाधन। भारत की जनसांख्यिकी और जनगणना। दुनिया की सामान्य भौगोलिक जागरूकता। |
| भारतीय राजनीति और अर्थव्यवस्था. | 1. देश की राजनीतिक व्यवस्था और संविधान 2. पंचायती राज 3. सामाजिक व्यवस्था 4. सतत आर्थिक विकास 5. चुनाव 6. राजनीतिक दलों 7. योजनाओंऔद्योगिक विकास 8. विदेशी व्यापार और आर्थिक वित्तीय संस्थाए |
| खेल. | 1. महत्वपूर्ण खेल और खेल टूर्नामेंट 2. पुरस्कार 3. मप्र, भारत और विश्व के व्यक्तित्व और प्रसिद्ध खेल संस्थान |
| भूगोल, इतिहास और मप्र की संस्कृति. | 1. पहाड़ों, नदियों का विकास 2. मप्र की जलवायु 3. वनस्पति और जीव 4. मप्र में खनिज 5. मप्र के महत्वपूर्ण राजवंश 6. मध्य प्रदेश के इतिहास और संस्कृति में महत्वपूर्ण राजवंशों का योगदान 7. आदिवासियों को म.प्र 8. एमपी की कला, वास्तुकला, ललित कला और ऐतिहासिक व्यक्तित्व. |
| राजनीति और मप्र की अर्थव्यवस्था. | 1. राजनीतिक तंत्र। 2. राजनीतिक दलों। चुनाव। 3. पंचतीति राज. 4. सामाजिक व्यवस्था। 5. मप्र का सतत आर्थिक विकास। 6. औद्योगिक योजनाएं (मप्र में) 7. आर्थिक कार्यक्रम (मप्र में) 8. व्यवसाय (एमपी में) 9. मप्र की जनसांख्यिकी और जनगणना। |
| सूचना एवं संचार तकनीक। | कंप्यूटर विज्ञान की मूल बातें (अर्थात उपयोग और विशेषताएँ; मूल शब्दावली, जैसे वेबसाइट, ऑनलाइन, खोज इंजन, ईमेल, वीडियो मेल, चैटिंग, वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग, हैकिंग, क्रैकिंग, वायरस और साइबर अपराध अनुसूचित जाति और अनुसूचित जनजाति (अत्याचार निवारण) 1989 और मानव संरक्षण अधिनियम 1993 आदि. |
Paper II: General Aptitude Test :
| 1. समझना। Comprehension. |
|---|
| 2. संचार कौशल सहित पारस्परिक कौशल। |
| 3. तार्किक तर्क और विश्लेषणात्मक क्षमता। |
| 4. निर्णय लेना और समस्या समाधान |
| 5. सामान्य मानसिक क्षमता। मूल संख्या (अर्थात संख्या और उनका संबंध, परिमाण का क्रम आदि) |
| 6. डेटा इंटरप्रिटेशन (यानी चार्ट, ग्राफ, टेबल, डेटा उत्तराधिकार, आदि)। |
| 7. हिंदी भाषा की समझ के कौशल (दसवीं कक्षा के स्तर) |
MPPSC मुख्य परीक्षा के लिए पाठ्यक्रम?
निम्न तालिका मध्य प्रदेश सिविल सेवा मुख्य परीक्षा के विस्तृत पाठ्यक्रम को दर्शाती है –
| पेपर I (सामान्य अध्ययन I) | |
|---|---|
| Subject | Topic |
| इतिहास और संस्कृति. | विश्व इतिहास. |
| पुनर्जागरण काल. | |
| इंग्लैंड की क्रांति. | |
| फ्रेंच क्रांति. | |
| रुसी क्रांति. | |
| प्रथम विश्व युद्ध और द्वितीय विश्व युद्ध. | |
| भारतीय इतिहास. | हड़प्पा सभ्यता से 10 वीं शताब्दी ईस्वी तक भारत का राजनीतिक, आर्थिक और सामाजिक इतिहास। |
| मोगल्स और उनका प्रशासन, मध्य भारत के 11 वीं से 18 वीं शताब्दी ईस्वी तक के समग्र संस्कृति, राजनीतिक, आर्थिक और सामाजिक इतिहास का उद्भव. | |
| भारतीय अर्थव्यवस्था और समाज पर ब्रिटिश शासन का प्रभाव, ब्रिटिश शासन के लिए भारतीय प्रतिक्रिया: किसान और आदिवासी विद्रोह, स्वतंत्रता का पहला संघर्ष भारतीय पुनर्जागरण: स्वतंत्रता, राष्ट्रीय आंदोलन और उसके नेता (एमपी के विशेष संदर्भ के साथ). | |
| गणतंत्र के रूप में भारत का उदय, राज्यों का पुनर्गठन, मप्र का गठन. | |
| स्वतंत्रता के बाद की अवधि की प्रमुख घटनाएं. | |
| भारतीय संस्कृति, एमपी के विशेष संदर्भ के साथ विरासत: कला रूपों, साहित्य, त्योहारों और वास्तुकला के प्रमुख पहलुओं आदि. | |
| भारत में विश्व धरोहर स्थल, मध्य प्रदेश में पर्यटन. | |
| भूगोल | भारत और विश्व के भौतिक भूगोल की प्रमुख विशेषताएं। |
| मप्र में प्रमुख प्राकृतिक संसाधनों, कृषि-जलवायु क्षेत्रों और उद्योगों का वितरण. | |
| भारत और मप्र की जनसांख्यिकी, मध्य प्रदेश की जनजातियाँ, विशेष रूप से संवेदनशील जनजातियों के संदर्भ में. | |
| कृषि पारिस्थितिकी और इसकी प्रासंगिकता मनुष्य के लिए, स्थायी प्रबंधन और संरक्षण. | |
| राज्य की प्रमुख फसलें, फसल वितरण और पैटर्न के भौतिक और सामाजिक परिवेश, धारण और फसल। | |
| बीज, खाद, खेती, प्रथाओं, बागवानी, मुर्गी पालन, डेयरी, मत्स्य पालन और पशुपालन, आदि की गुणवत्ता और आपूर्ति से संबंधित मुद्दे और चुनौतियाँ। | |
| राज्य में कृषि उत्पादन, परिवहन, भंडारण और विपणन. | |
| मृदा के भौतिक, रासायनिक और जैविक गुण. | |
| मृदा प्रक्रिया और मिट्टी के निर्माण के कारक. | |
| मिट्टी के खनिज और जैविक घटक और मिट्टी की उत्पादकता को बनाए रखने में उनकी भूमिका. | |
| मिट्टी और पौधों में आवश्यक पौष्टिक तत्व और अन्य लाभकारी तत्व. | |
| मिट्टी की समस्याऔर उनके पुनर्वसन के तरीके। | |
| मध्य प्रदेश में मृदा अपरदन और मृदा क्षरण की समस्या। | |
| जल संरक्षण के आधार पर मृदा संरक्षण योजना। | |
| भारत में खाद्य प्रसंस्करण और संबंधित उद्योग - गुंजाइश और महत्व, स्थान, अपस्ट्रीम और डाउनस्ट्रीम आवश्यकताओं, आपूर्ति श्रृंखला प्रबंधन आदि. | |
| भारत में भूमि सुधार. | |
| जल प्रबंधन. | भूजल और वाटरशेड प्रबंधन। |
| जल उपयोग और कुशल सिंचाई प्रणाली। | |
| पीने का पानी: आपूर्ति, पानी की अशुद्धता और गुणवत्ता प्रबंधन के कारक। | |
| आपदा और उसके प्रबंधन. | मानव निर्मित और प्राकृतिक आपदाएँ: आपदा प्रबंधन की अवधारणा और कार्यक्षेत्र विशिष्ट खतरों और शमन. |
| सामुदायिक योजना: संसाधन मानचित्रण; राहत और पुनर्वास, निवारक आदि. | |
| प्रशासनिक उपाय, सुरक्षित निर्माण, वैकल्पिक संचार और उत्तरजीविता कौशल। | |
| डिजास्टर केस स्टडी. | चेरनोबिल परमाणु संयंत्र त्रासदी 1986. |
| भोपाल गैस त्रासदी 1984. | |
| कच्छ भूकंप 2001. | |
| भारतीय सुनामी 2004. | |
| फुकुशिमा दाइची जापान न्यूक्लियर डिजास्टर 2011. | |
| उत्तराखंड मांस बाढ़ 2013. | |
| उज्जैन त्रासदी 1994. | |
| इलाहाबाद कुंभ भगदड़ 2013. | |
| जम्मू और कश्मीर बाढ़ 2014. | |
| पेपर II (सामान्य अध्ययन II) | संविधान मसौदा समिति; भारत का संविधान; प्रस्तावना, मूल संरचना, मौलिक अधिकार और कर्तव्य और राज्य नीति के निर्देशक सिद्धांत; संविधान के अनुसूचियां, संवैधानिक संशोधन। |
| अन्य देशों के साथ भारतीय संविधान की तुलना. | |
| केंद्र और राज्य विधानमंडल। | |
| केंद्र और राज्य कार्यकारिणी। | |
| न्यायपालिका - सर्वोच्च न्यायालय, उच्च न्यायालय, जिला और अधीनस्थ न्यायालय; अदालत की अवमानना। | |
| भारतीय संघ की प्रकृति, केंद्र-राज्य संबंध, विद्युत विभाग (केंद्र सूची, राज्य सूची और समवर्ती सूची)। संसाधनों का वितरण। | |
| लोकतांत्रिक शासन में विकेंद्रीकरण और लोगों की भागीदारी। | |
| संविधान, शासन की राजनीतिक और प्रशासनिक संरचना. | स्थानीय स्वशासन। |
| संविधान का 73 वां और 74 वां संशोधन। | |
| पंचायतें और नगर पालिकाएँ (ग्रामीण और शहरी स्थानीय शासन). | |
| कपाल, लोकायुक्त और लोक न्यायालय। | |
| न्यायपालिका एक संवैधानिक आदेश की रक्षा करने वाले एक खोजी कुत्ते के रूप में - न्यायिक सक्रियता और जनहित याचिका. | |
| जवाबदेही और अधिकार: प्रतियोगिता आयोग, उपभोक्ता अदालतें, सूचना आयोग, महिला आयोग, मानवाधिकार आयोग, SC / ST / OBC आयोग, अन्य निवारण एजेंसियां / प्राधिकरण. | |
| पारदर्शिता और जवाबदेही, सूचना का अधिकार, सेवाओं का अधिकार, सार्वजनिक धन का उपयोग. | |
| काम पर लोकतंत्र, राजनीतिक दल, राजनीतिक प्रतिनिधित्व, निर्णय लेने में नागरिक भागीदारी आदि. | |
| चुनाव: चुनाव आयोग, चुनाव सुधार। | |
| समुदाय आधारित संगठनों (सीबीओ) और गैर-सरकारी संगठनों (एनजीओ) का उद्भव; स्वयं सहायता समूह। | |
| मीडिया की समस्याएं और भूमिका (इलेक्ट्रॉनिक, प्रिंट और सामाजिक). | |
| सुरक्षा मुद्दे. | बाहरी और आंतरिक. |
| सामाजिक और कुछ महत्वपूर्ण विधान. | अनुसूचित जाति और अनुसूचित जनजाति (अत्याचार निवारण) अधिनियम 1989. |
| सूचना का अधिकार अधिनियम, 2005. | |
| पर्यावरण (संरक्षण) अधिनियम, 2005. | |
| उपभोक्ता संरक्षण अधिनियम, 1986. | |
| सूचना प्रौद्योगिकी अधिनियम, 2000. | |
| भ्रष्टाचार निवारण अधिनियम, 1988. | |
| मध्य प्रदेश लोक सेवा के प्रधन की गारंटी - 2010. | |
| सामाजिक क्षेत्र - स्वास्थ्य, शिक्षा और अधिकारिता. | भारत / एमपी में बच्चों और महिलाओं के स्वास्थ्य पर जोर देने के साथ स्वास्थ्य सेवाएं। |
| निवारक और उपचारात्मक स्वास्थ्य कार्यक्रम। | |
| सभी के लिए उपचारात्मक स्वास्थ्य की उपलब्धता से संबंधित मुद्दे। | |
| डॉक्टर और पैरामेडिकल स्टाफ की उपलब्धता। | |
| ग्रामीण भारत में स्वास्थ्य सेवाएं। | |
| कुपोषण, इसके कारण और प्रभाव और पूरक पोषण के लिए कार्यक्रम। | |
| इम्यूनोलॉजी, टीकाकरण, पारिवारिक स्वास्थ्य, जैव प्रौद्योगिकी, संचार और गैर-संचारी रोगों और उपचार के क्षेत्र में तकनीकी हस्तक्षेप। | |
| डब्ल्यूएचओ - उद्देश्य, संरचनाएं, कार्य और इसके कार्यक्रम। | |
| शिक्षा व्यवस्था. | मानव संसाधन विकास के एक उपकरण के रूप में शिक्षा। |
| सार्वभौमिक प्राथमिक शिक्षा। | |
| उच्च और तकनीकी की गुणवत्ता। | |
| व्यावसायिक शिक्षा। | |
| लड़कियों की शिक्षा से संबंधित मुद्दे। | |
| विशेषाधिकार प्राप्त वर्गों और अलग-अलग एबल्ड कक्षाओं के तहत. | |
| मानव संसाधन विकास. | कुशल जनशक्ति की उपलब्धता। |
| भारत के मानव संसाधन की रोजगार और उत्पादकता. | |
| रोजगार के रुझान. | |
| संस्थानों की भूमिका जैसे NCHER, NCERT, NIEPA, UGC. | |
| खुला विश्वविद्यालय , AICTE, NCTE, NCVT, ICAR, IITs, NLUs, IIMs, पॉलिटेक्निक आदि. | |
| मानव संसाधन विकास. | |
| कल्याणकारी कार्यक्रम. | कल्याण कार्यक्रमों से संबंधित मुद्दे - वृद्ध लोग, अलग-अलग सक्षम लोग, बाल महिलाएं, श्रमिक, सामाजिक रूप से वंचित वर्ग और विकासात्मक परियोजनाओं के विस्थापित समूह। |
| सार्वजनिक सेवाएं. | अखिल भारतीय सेवाएं. |
| केंद्रीय सेवाएँ | |
| राज्य सेवाएँ. | |
| संवैधानिक पद. | |
| भूमिका और कार्य. | |
| कार्य की प्रकृति. | |
| संघ लोक सेवा आयोग. | |
| मप्र राज्य लोक सेवा आयोग. | |
| बदलते शासन पैटर्न के संदर्भ में राज्य और केंद्र के प्रशिक्षण और प्रशिक्षण संस्थान. | |
| सार्वजनिक व्यय और लेखा. | सार्वजनिक व्यय पर नियंत्रण। |
| संसदीय नियंत्रण। | |
| अनुमानित समिति। | |
| लोक लेखा समिति, आदि। | |
| भारत के नियंत्रक और महालेखा परीक्षक का कार्यालय। | |
| मौद्रिक और राजकोषीय नीति में वित्त मंत्रालय की भूमिका। | |
| मप्र के महालेखाकार की रचना और कार्य। | |
| अंतर्राष्ट्रीय संस्था. | संयुक्त राष्ट्र और उसके सहयोगी संगठन। |
| आईएमएफ, विश्व बैंक और एशियाई विकास बैंक आदि. | |
| SAARC, BRICS , अन्य द्विपक्षीय और क्षेत्रीय समूह. | |
| WTO और भारत पर इसका प्रभाव। | |
| पेपर III (सामान्य अध्ययन III) | |
| विज्ञान प्रौद्योगिकी. | |
| रसायन विज्ञान. | हमारे आस-पास का माहौल. |
| तत्वों | |
| यौगिकों | |
| मिश्रण | |
| धातु और अधातु. | |
| कार्बन और उसके यौगिक. | |
| अणु | |
| परमाणुओं | |
| परमाणु की संरचना | |
| रसायनिक प्रतिक्रिया | |
| एसिड, बेस और साल्ट | |
| जीव विज्ञान. | जीव |
| जीवों के प्रकार | |
| ऊतकों | |
| जीवन-कोशिका की मौलिक इकाई. | |
| जीवन प्रक्रिया | |
| उपापचय | |
| नियंत्रण और समन्वय | |
| प्रजनन | |
| आनुवंशिकता और विकास | |
| भौतिक विज्ञान | आकर्षण-शक्ति |
| प्रस्ताव | |
| बल | |
| गति के नियम | |
| काम और ऊर्जा | |
| रोशनी | |
| ध्वनि | |
| बिजली | |
| चुंबकत्व | |
| रीजनिंग और डेटा इंटरप्रिटेशन. | मूल संख्या और सांख्यिकी (संख्या और उनके संबंध) संभावना। |
| डेटा हैंडलिंग और इंटरप्रिटेशन (चार्ट, ग्राफ़, टेबल्स, डेटा पर्याप्तता, आदि) | |
| अनुपात और अनुपात, एकात्मक विधि, लाभ और हानि प्रतिशत, छूट, सरल और चक्रवृद्धि ब्याज। | |
| माहवारी: क्षेत्र, परिधि, आयतन। | |
| तार्किक तर्क, विश्लेषणात्मक क्षमता और समस्या को हल करना आदि। | |
| प्रौद्योगिकी | सामाजिक और आर्थिक विकास में विज्ञान और प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग स्वदेशी तकनीक। |
| प्रौद्योगिकी का हस्तांतरण और नई प्रौद्योगिकियों का विकास। | |
| पेटेंट और बौद्धिक संपदा अधिकार (ट्रिप्स और ट्राइम्स). | |
| विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में भारतीयों का योगदान। | |
| उभरती हुई प्रौद्योगिकी. | सूचना और संचार प्रौद्योगिकी जैसी उभरती प्रौद्योगिकियां। |
| रिमोट सेंसिंग, स्पेस, जीआईएस, जीपीएस। | |
| जैव प्रौद्योगिकी और नैनो-प्रौद्योगिकी: कृषि और संबद्ध क्षेत्रों के क्षेत्र में उनका आवेदन ई-गवर्नेंस। | |
| ट्रांसपोर्ट | |
| स्थानिक योजना. | |
| आवास. | |
| ऊर्जा | ऊर्जा के पारंपरिक और गैर-पारंपरिक स्रोत। |
| ऊर्जा प्रबंधन: मुद्दे और चुनौतियां। | |
| ऊर्जा के वैकल्पिक स्रोतों और उनकी भविष्य की संभावनाओं की वर्तमान स्थिति। | |
| पर्यावरण और सतत विकास. | पर्यावरणीय गिरावट: इसके कारण, प्रभाव और उपचार। |
| पर्यावरण संरक्षण कानून, नीतियां और नियामक ढांचा। | |
| पर्यावरण - विकास की बहस. | |
| ठोस, सरल, सीवर, चिकित्सा, खतरनाक और ई-कचरा प्रबंधन। | |
| जलवायु परिवर्तन: कारण और उपचारात्मक उपाय। | |
| पारिस्थितिक प्रिंट और नकल की रणनीतियाँ। | |
| भारतीय अर्थव्यवस्था | भारत का विकास अनुभव. |
| मप्र में कम औद्योगीकरण के कारण. | |
| 1991 से आर्थिक सुधार: औद्योगिक और वित्तीय क्षेत्र में सुधार, शेयर बाजार और बैंकिंग प्रणाली. | |
| उदारीकरण, निजीकरण और वैश्वीकरण. | |
| भारत की अर्थव्यवस्था में वर्तमान रुझान और चुनौतियां. | |
| भारत में विकास योजना. | |
| राष्ट्रीय आय और लेखा प्रणाली. | |
| ढांचागत विकास और मुद्दे. | |
| गरीबी, बेरोजगारी, क्षेत्रीय असंतुलन और पलायन. | |
| शहरी मुद्दे, शहरी विकास (सामाजिक और आर्थिक बुनियादी ढाँचा) और ग्रामीण ऋण विकास का सूचक. | |
| मानव विकास और आर्थिक विकास. | |
| भारत और मप्र में सहकारी आंदोलन. | |
| मप्र और भारतीय अर्थव्यवस्था में कृषि का महत्व. | |
| आर्थिक विकास के कारक. | |
| कृषि क्षेत्र और अन्य सामाजिक क्षेत्रों के लिए प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष सब्सिडी के मुद्दे. | |
| सार्वजनिक वितरण प्रणाली: उद्देश्य, कार्य, सीमा, बफर स्टॉक और खाद्य सुरक्षा के मुद्दे आदि। | |
| पेपर IV (सामान्य अध्ययन IV) | |
| मानव की जरूरत और प्रेरणा. | लोक प्रशासन में नैतिकता और मूल्य। |
| शासन में नैतिक तत्व - अखंडता, जवाबदेही और पारदर्शिता। | |
| नैतिक तर्क और नैतिक दुविधाएं। | |
| नैतिक मार्गदर्शन के स्रोतों के रूप में विवेक। | |
| सिविल सेवकों और शासन में मूल्यों के लिए आचार संहिता। | |
| दार्शनिक / विचारक, सामाजिक कार्यकर्ता / सुधारक. | महावीर |
| बुद्धा | |
| कौटिल्य | |
| प्लेटो | |
| अरस्तू | |
| गुरुनानक | |
| कबीर | |
| तुलसीदास | |
| रवींद्र नाथ टैगोर | |
| राजा राम मोहन राय | |
| स्वामी दयानंद सरस्वती | |
| स्वामी विवेकानंद | |
| श्री अरबिंदो | |
| मोहनदास करमचन्द गांधी | |
| सर्वपल्ली राधाकृष्णन | |
| भीमराव रामजी अंबेडकर | |
| मौलाना अबुल कलाम आज़ाद | |
| दीन दयाल उप्पाध्याय | |
| राम मनोहर लोहिया | |
| मनोवृत्ति | सामग्री, तत्व, कार्य का स्वरूप। |
| व्यवहार परिवर्तन। | |
| प्रेरक संचार। | |
| पक्षपात और भेदभाव। | |
| भारतीय संदर्भ में रूढ़ियाँ। | |
| योग्यता | सिविल सेवा, अखंडता, निष्पक्षता और गैर-पक्षपात, निष्पक्षता, सार्वजनिक सेवा के प्रति समर्पण, कमजोर वर्गों के प्रति सहानुभूति, सहिष्णुता और करुणा के लिए योग्यता और मूलभूत मूल्य आदि। |
| भावनात्मक बुद्धि | प्रशासन और शासन में भावनात्मक खुफिया-अवधारणाएँ, उनकी उपयोगिताएँ और अनुप्रयोग. |
| भ्रष्टाचार | भ्रष्टाचार को कम करने के लिए दृष्टिकोण - समाज, मीडिया, परिवार, व्हिसलब्लोअर की भूमिका। |
| यूएन कन्वेंशन ऑन करप्शन। | |
| भ्रष्टाचार को मापना। | |
| ट्रांसपेरेंसी इंटरनेशनल आदि। | |
| मामले का अध्ययन ( Case Study ) | पाठ्यक्रम पर सामग्री के आधार पर |
| पेपर V (हिंदी) | |
| हिन्दी भाषा | व्याकरण |
| समझना | |
| प्रशासनिक शब्दावली | |
| हिंदी से अंग्रेजी और अंग्रेजी से हिंदी अनुवाद. | |
| पेपर VI (निबंध) | |
| निबंध | निबंध 1 |
| निबंध 2 | |
| निबंध 3 | |
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